Ý kiến: Cách Thực Tế Ảo Đang Biến Đổi Giáo Dục Toàn Cầu vào năm 2025

Trí tuệ nhân tạo sáng tạo ban đầu đã gây nên nỗi sợ hãi trong giáo dục, với việc cấm và lo ngại về việc sao chép thông tin chiếm lĩnh các tiêu đề. Tuy nhiên, các trường học và đại học hiện nay đang chuyển dịch về việc chấp nhận và tích hợp trí tuệ nhân tạo, sử dụng nó cho việc dạy học, gia sư và phát triển chương trình học.

Khi các mô hình trí tuệ nhân tạo sáng tạo bắt đầu xuất hiện từ Large Language Models và bước vào lĩnh vực học thuật, chúng đã gây nên sự hoảng loạn trên khắp các lớp học trên thế giới. Dường như mới chỉ hôm qua (hoặc thậm chí là hôm nay, bởi vì mối lo ngại này chưa thực sự biến mất) mà tất cả những gì chúng ta có thể nghĩ đến là học sinh gian lận bằng trí tuệ nhân tạo và sử dụng ChatGPT để vượt qua mọi kỳ thi.

Vào năm 2023, chỉ vài tháng sau khi ChatGPT được ra mắt, chúng tôi đã thấy các tiêu đề báo đưa tin rằng các trường học tại thành phố New York đã cấm sử dụng trò chuyện AI, nền tảng này đã bị chặn từ nhiều mạng lưới của các trường học tại Hoa Kỳ và Úc, và nhiều trường đại học bắt đầu cập nhật chính sách để bao gồm AI sinh động vào quy định về đạo văn của họ.

Một làn sương mù của sợ hãi, sự mơ hồ và không tin tưởng đã bao phủ lên các cơ sở giáo dục. Liệu người đã viết bài luận xuất sắc đó là Chatbot hay học sinh? Liệu chúng ta nên đón nhận công nghệ mới này? Hậu quả sẽ là gì?

Trong khi nhiều trường học và đại học tiếp tục “quỷ hóa” các chatbot – và đúng là đã đặt ra những lo ngại về tầm quan trọng của tư duy phê phán – tôi đã nhận thấy một sự thay đổi về cách nhìn nhận AI trong môi trường giáo dục qua những tháng gần đây.

Bây giờ, vào năm 2025, không chỉ tôi nhận thấy một thái độ cởi mở hơn đối với những công cụ này, mà còn là sự tiếp nhận nhanh chóng và sự tích hợp bất ngờ của các khái niệm và ứng dụng AI.

Từ những đứa trẻ sáu tuổi được học về LLMs tại các trường công, đến giáo viên sử dụng ChatGPT để chuẩn bị bài giảng, đến AI đóng vai trò gia sư, đến Anthropic và Google phát triển các mô hình AI chuyên biệt cho việc học, AI sáng tạo đang làm thay đổi đáng kể giáo dục trên toàn cầu trong năm nay.

Chatbots Chuyển Từ Bị Cấm Đến Bắt Buộc

Chưa đầy hai năm, chúng ta đã chuyển từ những cuộc tranh luận nóng bỏng về cách trừng phạt học sinh vì sử dụng AI sáng tạo đến việc xác định tuổi nhỏ nhất chúng ta có thể dạy họ sử dụng công nghệ này.

Lần lượt, các tổ chức uy tín đã bắt đầu nhảy vào thời đại AI sinh sản và đề xuất các khóa học sáng tạo mặc dù phải đối mặt với sự chỉ trích và những mối quan tâm về đạo đức. Tháng 12 năm trước, UCLA đã công bố khóa học AI đầu tiên trong lĩnh vực nhân văn, một lớp so sánh văn học, và nhiều sinh viên hơn quan tâm đến công cụ AI để nâng cao hiệu suất học tập và tăng cường lòng tin vào công nghệ.

Nhưng không thể phủ nhận, Trung Quốc là một trong những quốc gia nhanh nhất trong việc tiếp nhận và tích hợp trình độ hiểu biết về AI vào các cơ sở giáo dục của mình. Sau thành tựu của DeepSeek tại Hoa Kỳ và trên toàn thế giới vài tháng trước, vào tháng Một, các tổ chức Trung Quốc và chính phủ đã công nhận sức mạnh của công cụ này, và vào tháng Hai, các trường đại học hàng đầu của đất nước đã bắt đầu giảng dạy khóa học DeepSeek và mở rộng chương trình đại học tập trung vào AI.

Các cơ sở giáo dục Trung Quốc không giới hạn việc nâng cao trình độ hiểu biết về AI cho người lớn. Các trường học ở Bắc Kinh đã công bố năm nay rằng họ sẽ dạy cho học sinh tiểu học và trung học, bắt đầu từ 6 tuổi, cách sử dụng chatbot AI, đạo đức AI, và cơ bản về công nghệ AI sinh thái.

#TinTrongHình Bắt đầu từ học kỳ mùa thu này, tất cả các trường tiểu học và trung học tại #BắcKinh sẽ mở lớp #TríTuệNhânTạo, với mỗi học sinh nhận ít nhất tám giờ học mỗi năm. Theo chỉ thị năm 2024 từ Bộ #GiáoDục, sáng kiến giáo dục này nhằm nuôi dưỡng… pic.twitter.com/6b0sfGl9AB

— China Daily (@ChinaDaily) 16 tháng 4, 2025

Trong khi các quốc gia và khu vực khác trên thế giới chưa nhanh chóng, cam kết và chiến lược về việc học AI như Trung Quốc, tôi đã thấy sự tăng lên về sự quan tâm và việc áp dụng công nghệ trong các lớp học, không chỉ qua tin tức, mà còn từ những người chuyên nghiệp trong lĩnh vực và kinh nghiệm trực tiếp của tôi.

Một Công Cụ Mạnh Mẽ Cho Giáo Viên

Tôi có một số người bạn là giáo viên, cũng có một số giáo viên trong gia đình tôi, và tôi đã làm giáo sư trợ giảng trong hai học kỳ, vì vậy tôi rất hiểu về một vấn đề phổ biến trong nghề: làm việc ngoài giờ mà không được bù đắp.

Đôi khi, công việc của một giáo viên không chỉ giới hạn trong thời gian họ dành để giải thích các chủ đề khác nhau cho học sinh trước bảng hoặc webcam. Có rất nhiều công tác lập kế hoạch, suy nghĩ, chỉnh sửa, sửa đổi và sửa lỗi có thể không được tính vào giờ làm việc chính thức được trả lương. Và có nhiều cách mà AI có thể giúp giáo viên làm việc hiệu quả hơn.

Gần đây, tôi có trò chuyện với một người bạn dạy Tiếng Anh và Triết học cho tuổi teen, và anh ấy nói anh ấy thực sự thích sự hỗ trợ từ chatbot. “Thật tuyệt,” anh ấy nói. “Tôi có thể tạo ra những bài kiểm tra thú vị và chuẩn bị những bài học thú vị dựa trên những điều mà họ đang quan tâm.”

Một cuốn giáo trình có thể cung cấp nền tảng quý giá cho nhiều chủ đề, nhưng nó không bao giờ theo kịp xu hướng TikTok mới nhất hay các hiện tượng viral, giống như hình ảnh phong cách Studio Ghibli của ChatGPT. Giáo viên hiện nay có thể yêu cầu Perplexity hoặc ChatGPT giúp chuẩn bị các hoạt động cho một cuộc tranh luận trong lớp học triết học và thảo luận về việc có đạo đức khi sử dụng AI để mô phỏng một phong cách con người độc đáo như Ghibli hay không. Thật mỉa mai, tôi biết.

Có hàng nghìn cách mà giáo viên có thể sử dụng AI để hỗ trợ bài học, và dường như mỗi tuần lại có những tính năng AI mới và công cụ được thiết kế đặc biệt cho họ.

Công Cụ AI Chuyên Dụng

Một vài ngày trước, Anthropic đã ra mắt ‘Claude for Education’ – một chương trình AI chuyên biệt cho giáo dục đại học, trong đó startup AI giải quyết một trong những mối quan tâm chính của các chuyên gia trong lĩnh vực này: tư duy phản biện.

Một trong những lời chỉ trích chính về việc sử dụng các mô hình AI là việc sở hữu một công nghệ cung cấp câu trả lời và tất cả thông tin cần thiết mà không cho phép sinh viên có thời gian suy nghĩ, giải quyết vấn đề và phát triển kỹ năng mới. Anthropic đã tạo ra một giải pháp, thông qua việc hợp tác với các cơ sở giáo dục như Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London và Đại học Northeastern, Champlain College, để phát triển các chương trình học tập được điều chỉnh theo từng người, thậm chí còn xem xét các phương pháp đặt câu hỏi theo phong cách Socratic và các hướng dẫn học tập đặc biệt.

Và không chỉ là Anthropic. Google cũng gần đây đã ra mắt công cụ học AI “Learn About” để tham gia vào các cuộc hội thoại tương tác với người dùng, xem xét thông tin như sách giáo trình, và trả lời những câu hỏi lớn như “Điều gì gây ra ánh sáng Bắc cực?” MIT cũng đã dạy trẻ em cách xây dựng “Little Language Models” thông qua một công cụ giáo dục.

Và quyền lực không chỉ nằm hoàn toàn trong tay giáo viên và các công ty phát triển công nghệ này. Những học sinh tò mò thuộc mọi lứa tuổi, giới tính, giới tính và địa điểm địa lý đang tiếp cận được thông tin và kiến thức từng chỉ dành riêng cho những người có thể chi trả cho những bài học như vậy.

Với chút sự thông minh và quyết tâm, một người cao tuổi ở Argentina có thể thực hiện giấc mơ học tiếng Ý của mình với người hướng dẫn AI riêng của họ, hoặc một thiếu niên chán chường ở Canada có thể học tiếng Trung qua các hướng dẫn thực tế và quá trình tương tác có thể đi xa hơn cả Duolingo cao cấp.

AI đã là một phần không thể thiếu của hiện tại

Trí tuệ nhân tạo sinh tạo đã là một phần của chương trình cốt lõi của nhiều cơ sở giáo dục trên toàn thế giới. Sự phản đối ban đầu đối với công nghệ này đang dần trở thành quá khứ.

Trí tuệ nhân tạo (AI) giờ đây đã trở thành một phần không thể thiếu, và lợi ích – cũng như hậu quả – của việc sử dụng (hoặc không sử dụng) nó đang trở nên cực kì rõ ràng. Không còn vấn đề về thiếu nguồn lực hay không tiếp cận được công nghệ mới; chúng hiện nay đang nằm ngay trong tầm tay chúng ta thông qua các ứng dụng trên thiết bị di động và máy tính của chúng ta.

Thách thức lớn nhất mà các giáo viên và lãnh đạo các cơ sở giáo dục phải đối mặt là tìm ra sức mạnh để tiếp thu những tiến bộ mới nhất, hiểu cách thức hoạt động của những công cụ mới và tích hợp các hệ thống chuyên biệt mang lại giá trị thực sự – tất cả trong khi cần xem xét những rủi ro tiềm ẩn cho học sinh, đáp ứng sự khẩn cấp và áp lực từ chính phủ và các mô hình giáo dục uy tín, cũng như hướng dẫn đến con đường tốt nhất và có lợi nhất có thể nhận biết được vào thời điểm này.